교실 공백을 메우는 연대와 기술: 2026년 서울 고교학점제의 공동수업 및 지역 연계 전략

2026년 서울 고교학점제 전면 시행을 앞두고, 교육 현장에서는 소인수 과목 개설과 교원 수급 등 구조적 과제를 해결하기 위한 구체적인 방안이 추진되고 있습니다. 서울시교육청이 발표한 ‘2026학년도 서울 고교학점제 운영 기본 계획’은 학교 간 협력과 디지털 인프라, 지역 자원을 결합하여 학생의 과목 선택권을 실질적으로 보장하는 데 초점을 맞춥니다 ^{1 2}. 특히 물리적 교실의 한계를 넘어서는 ‘오프라인 공동수업’과 ‘서울온라인학교’ 등 하이브리드 모델이 핵심 대안으로 제시되었습니다.

소인수 과목 개설의 한계와 순회교사제 도입

고교학점제 운영에서 단위 학교는 과목 개설의 주체이지만, 학생 수가 적은 선택 과목은 교사 확보와 공간 확보에 어려움을 겪습니다 ². 이러한 문제를 해결하기 위해 서울시교육청은 사회·과학 교과 선택과목을 중심으로 38개교에 순회교사제를 도입하여 운영합니다 ^{1 2}. 순회교사제는 한 명의 교사가 여러 학교를 이동하며 수업 시수가 적은 과목을 담당하는 방식으로, 특정 교과 교강사의 구인난을 완화하는 데 목적을 둡니다 ².

이와 함께 학교 간 공동교육과정 운영 학교와 18학급 이하의 소규모 학교에는 교사를 추가로 배치하며, 일반학급 기준 21학급 이하인 일반고와 서울온라인학교에는 강사 채용비 명목으로 약 2,200만 원을 지원하여 과목 개설 여건을 개선합니다 ^{1 2}. 관내 국·공·사립 일반고 전체 215개교에는 학교당 1억 원 내외의 운영비가 지급되어 이러한 제도적 기반을 뒷받침합니다 ^{1 2}.

물리적 경계를 넘는 공유 캠퍼스와 거점학교

서울 당곡고의 고교학점제 수업 사례(2025년).

단위 학교 단독으로 과목 다양성을 확보하기 어려운 경우, 학교 간 물리적 이동을 전제로 한 공동수업 모델이 확대됩니다. 2026학년도에는 학교 간 공동교육과정으로 공유 캠퍼스 21개(56개교)와 거점학교 50개교(10영역)가 운영됩니다 ^{1 2}. 거점학교는 특정 분야의 교과목을 집중 개설하여 인근 지역 학생들이 이동하여 수업을 듣게 함으로써, 개별 학교의 교사 배치 한계를 보완하는 오프라인 거점 역할을 수행합니다 ^{1 2}.

디지털 연계와 물리적 지원: 서울온라인학교의 역할

서울온라인학교 XR 스튜디오 수업 모습.

물리적 공동수업과 함께 디지털 기술과 오프라인 지원이 결합된 ‘서울온라인학교’가 교실 공백을 메우는 중요한 축으로 작동합니다. 2025년 3월 개교한 서울온라인학교는 성동구 왕십리로에 위치하며, 온라인 수업의 질적 수준을 높이기 위해 XR 스튜디오와 같은 첨단 장비를 갖춘 오프라인 공간을 제공합니다 ³.

2026학년도 1학기를 기준으로 서울온라인학교는 전년 대비 79% 증가한 총 109강좌를 운영할 예정입니다 ^{1 2 3}. 운영은 크게 두 가지 유형으로 구분됩니다.

데이터 출처: ¹, ², ³

이 과정에서 XR 스튜디오는 지리 수업 시 실제 공간처럼 이동하며 지형을 탐구하거나, 수학 수업 시 3D 입체 도형을 직관적으로 이해하는 몰입형 환경을 제공합니다 ³. 또한 ‘뉴스와 미디어’, ‘생성형 AI와 메이커 실습’, ‘데이터로 세상 읽기’ 등 미래 역량 중심의 과목을 개설하여 학생들의 진로 탐색을 돕습니다 ³.

대학·지역기관 연계를 통한 교육 자원 확장

학교 밖 자원을 활용한 과목 다양화도 진행됩니다. 2026학년도에는 고교-대학 연계 프로그램 211개와 학점제형 지역기관 연계 특화교육과정 250개가 운영됩니다 ^{1 2}. 이러한 지역 연계는 학생들이 대학이나 연구기관, 도서관 등 전문 인프라를 접할 수 있는 기회를 넓혀줍니다 ^{1 2}.

또한 고교학점제 전용 공간을 조성하는 13개 학교에 약 118억 4천만 원의 예산을 지원하여 물리적 인프라를 확충하고, 미이수 학생을 위해 방학 중 계절학기 강좌를 신설하여 추가 학점 이수 기회를 제공합니다 ^{1 2}.

현장 안착을 위한 인적 지원 및 관리 체계

제도적 인프라와 더불어 상담 및 지도 인력도 대폭 확충되었습니다. 학생의 진로·학업 설계 지도를 위해 새로 구성된 ‘고교학점제 MAP 지원단’ 104명과 서울진로진학학업설계지원단 100명, 대학진학지도지원단 110명 등 지원 인력이 전년도 대비 3배 이상 늘었습니다 ^{1 2}. 교원의 행정 부담을 줄이기 위해서는 학점 이수 통합 관리 프로그램과 학교 지원자료가 개발·보급되며, 최소 성취수준 보장지도 대상 학생에게는 맞춤형 진로·학업 설계 지원이 병행됩니다 ^{1 2}.

정근식 서울시교육감은 이번 계획이 “고교학점제 전면 도입 직후 과도기적 혼란기를 마무리하고 학교 현장에 안착하도록 지원”하는 것을 목표로 한다고 밝혔습니다 ^{1 2}. 이를 통해 학생 한 명 한 명의 맞춤형 교육과정을 지원하고 학생 성장의 길을 넓히려는 것이 핵심 취지입니다 ².